網上科普有關“一年級數學幽默小故事 ”話題很是火熱，小編也是針對一年級數學幽默小故事尋找了一些與之相關的一些信息進行分析 ，如果能碰巧解決你現在面臨的問題 ，希望能夠幫助到您 。
小學一年級趣味數學故事：小松鼠要過冬了 冬天到了，小松鼠要準備過冬的糧食了 。 有一天小松鼠背著一個大袋子，來到森林里 ，對松樹爺爺說：請吧你的松果送給我 ，好嗎？松樹爺爺很大方，說：你想要多少摘多少。小松鼠很高興 ，它一邊摘一邊唱歌 ，不一會袋子裝滿了。松樹爺爺問： 你摘了多少個？小松鼠說：哎呀， 我忘了！松樹爺爺笑著說“我長了16 個松果 ，現在還有9個 ，你能算出摘了多少個，就讓你背走 。 ”小松樹急了 ，不會算 ，怎么辦呢？要是松樹爺爺不讓它背走，那冬天吃什么呢？我來幫它好了 。 數學課上 ，老師講過：知道總數 ，求部分數，就是從總數里去掉知道的一個部分數，就得另一部分數 ，用減法計算。我很快就算出來了 ，小松鼠摘了16-9=7（個） 。 評語： 能把數學知識應用到生活中，說明你聽課很認真 ，繼續努力！ 小學一年級數學趣味題：一元錢 小猴、小熊 、 小狗相約來到街上玩 。他們來到超市前一看 ，一個哈蜜瓜正好30元，于是一人拿10元錢 ，買了一個瓜。他們剛走出大門 ，一位營業員跑出來說：“今天我們優惠，只要25元 ，這是找給你們的5元 。”小狗說：“我們分了這5元錢吧！”小熊說：“好！ ”可小猴說：“這樣我們分不完呀！那就一人1元 ，余下的兩塊錢再買一包瓜子 。 ”小狗 、小熊都說好。 在回來的路上，小熊說：“我們一人花了9元錢 ，3人就是3乘9等于27元 ，又買了一包瓜子，一共花了29元，還有一元錢到哪里去了呢？”小猴和小狗說：“是呀！怎么少了一元錢呢？奇怪？ ” 小朋友們 ，你們知道這一元錢哪去了嗎？ 原來 ，27元里面就含有買瓜子的2元，再加上每人分的一元錢 ，合起來剛好是30元 ，一點也沒錯 。 小學一年級數學趣味題：小兔子開店 小兔的百貨商店今開開業，狐貍買了一瓶酒付了10元 ，小兔找給他3元 。晚上整理一天的收入時 ，發現狐貍付的10元是假幣。小兔一著急，這下可虧大了 ，大哭起來 。其它小動物聽到了哭聲都跑了過來 。 小熊笨笨說：“趕緊去找狐貍要回虧的錢。大家幫忙算一算 ，小兔虧了多少錢，再去向狐貍要錢。 ” 小豬說：“10元是假的 ，找了狐貍3元錢是真的 ，虧了3元，向狐貍要3元錢 。” 小狗歡歡一聽，說：“錯了！10元錢是假的 。找了狐貍3元 ，還給了狐貍一瓶7元的酒呀！所以一共虧了10元（7+3）呀！要向狐貍要10元錢呀！ ” 小猴樂樂說：“狐貍的10元錢是假的 ，小兔就虧了10元，再向狐貍要10元真錢就行了呀！ ” 其余的小動物聽了小狗歡歡和小猴樂樂的話 ，一起去狐貍家幫助小兔要回虧了的10元。 小學一年級數學趣味題：小八戒賣魚 小八戒下崗后 ，干起了賣魚的行當，為了賣個好價錢 ，小八戒每天天沒亮就起床 。 一日 ，小八戒剛撐好魚攤 。老狐貍和小狼崽就來了。小狼崽手搭在攤上，邊瞧魚邊問："這么新鮮的魚 ，多少錢一千克？"小八戒滿臉堆笑："便宜了 ，四元一千克 。"狐貍搖搖頭："我老了，牙齒嚼不動魚頭 ，我只想買點魚身 。"小八戒吱吱唔唔："這可難辦 ，除非有人要魚頭"小八戒話未說完，小狼崽嘣了起來，大聲叫道："好極了 ，我正想買點魚頭磨磨牙。"小八戒一想 ，仍有點遲疑："好倒好，可價錢怎么定？"小狼崽和老狐貍眼珠一轉 ，一齊答道："魚身3元1千克 ，魚頭1元1千克，不正好是4元1千克嗎！"小八戒在地上用小棍兒畫了畫 ，然后一拍大腿："好 ，就這么辦！"三人一齊動手，不一會兒就把魚頭 ，魚身分好了 ，小八戒一過秤，魚身40千克120元；魚頭10千克10元 ，老狐貍和小狼崽提著魚 ，飛快地跑到林子里，把魚頭魚身配好，重新平分了 ， 小八戒在回家的路上 ，邊走邊想："我50千克魚按4元1千克應賣200元，可怎么現在只賣了130元"小八戒怎么也理不出頭緒來 。 你知道這是怎么一回事嗎？ 小學一年級數學趣味題：粗心的鐘表匠 小王師傅是鐘表店的新職工 ，由于工作不安心 ，時常出問題 。有一次，他給學校修理一只大鐘 ，竟然把長短針裝配錯了。這樣一來 ，短針走的速度變成了長針的12倍 。裝配的時候是下午6點，他把短針指在“6”上 ，長針指在“12 ”上 。小王裝好后 ，就回家了。 學校值班老師看到這大鐘一會兒7點，一會兒8點 ，十分奇怪 ，立刻派人去找小王師傅。小王師傅在第二天上午7點多鐘才來到，他掏出標準表一看，表和大鐘的時間一樣 ，說學校故意找他的麻煩 ，氣乎乎地回家了 。小王走后，老師發覺大鐘還是不對頭 ，又通知小王來 。下午8點多 ，小王又來到學校，與標準表一對 ，仍舊準確無誤。 請你想一想 ，小王第一次來校對表的時刻是上午7點幾分？第二次對表的時刻又是下午8點幾分？ 小學一年級趣味數學故事：哪個蛋糕便宜 一天媽媽輔導我做《英才教程》中的一個闖關題：用同樣的錢買三塊蛋糕或者買五塊面包，哪種便宜？我想都沒想就說“蛋糕便宜 ” 。 媽媽說：“你想想 ，如果用一元錢買燒餅只能買一個 ，如果用一元錢買饅頭可以買兩個 。一個燒餅和一個饅頭哪個便宜？”哦，我知道了：用同樣的錢買的東西件數越多 ，那種東西就越便宜。三塊蛋糕和五塊面包的錢是一樣多 ，但一塊面包的錢比一塊蛋糕的錢少，所以面包便宜 。 評語：生活中的數學到處都是，只要用心 ，相信你還會發現更多 。 小學一年級趣味數學故事：媽媽的問題 小豆子放學一到家 ，發現家里多了三個成員：雞、鴨、鵝。小豆子問道：“媽媽，你買雞 、鴨 、鵝回來準備干什么？ ”媽媽：“給我的小豆子煲湯喝 。 ” 小豆子見這三個小家伙十分可愛 ，舍不得用它們來做菜 ，就說道：“媽媽，養著它們吧 ，將來還會給我們生蛋呢！”媽媽：“留著它們也不難 ，不過你得答上我的問題 。” 小豆子見媽媽答應了，興奮的一蹦三尺高 ，自信的說：“一言為定！ ”媽媽：“我從市場上買回來時 ，雞、鴨 、鵝共重12千克，其中雞 、鴨共重7千克 ，鴨、鵝共重9千克 ，你能知道鴨有多少千克嗎？ ”小豆子想了想說：“鴨重4千克。”媽媽又問道：“你是怎么求出來的？ ”小豆子：“因為雞鴨共重7千克，鴨鵝共重9千克，用7＋9求出一只雞兩只鴨一只鵝共重16千克 ，減去一只雞一只鴨一只鵝共重的12千克 ，就能得到一只鴨有4千克 。 ”
一年級數學趣味小故事
數學學校舉行兒歌比賽，大象老師做裁判 。
小猴聰聰第一個舉手。聰聰清了清嗓子 ，開始朗誦道：“進位加法我會算 ，數位對齊才能加。個位對齊個位加，滿十要向十位進 。十位相加再加一 ，得數算得快又準 。”
聰聰剛剛說完 ，小狗佳佳興起手，說：“我的兒歌和聰聰的很相似。 ”大象老師說：“好！那我們聽聽你的兒歌 。 ”佳佳大方地走上臺 ，朗誦道：“退位減法并不難 ，數位對齊才能減 。個位數小不夠減，要向十位借個一。十位退一是一十 ，退了以后少個一 。十位數字怎么減 ，十位退一再去減 。”
我國數學家吳文俊教授六十壽辰那天，仍如往常，黎明即起 ，整天浸沉在運算和公式中。
有人特地選定這一天的晚間登門拜門拜訪 ，寒暄之后，說明來意：“聽您夫人說 ，今天是您六十大壽 ，特來表示祝賀 。 ”吳文俊仿佛聽了一件新聞，恍然大悟地說：“噢 ，是嗎？我倒忘了 。 ”來人暗暗吃驚 ，心想：數學家的腦子里裝滿了數字，怎么連自己的生日也記不住？
其實 ，吳文俊對日期的記憶力是很強的。他在將近花甲之年的時候 ，又先攻了一個難題——“機器證明” 。這是為了改變了數學家“一支筆 、一張紙 、一個腦袋 ”的勞動方式，運用電子計算機來實現數學證明 ，以便數學家能騰出更多的時間來進行創造性的工作 ，他在進行這項課題的研究過程中，對于電子計算機安裝的日期、為計算機最后編成三百多道“指令 ”程序的日期，都記得一清二楚 。
很久很久以前 ，數學王國里亂糟糟的 ，沒有任何秩序。0~9十個兄弟不僅在王國中稱王稱霸，而且他們彼此之間總是吹噓自己的本領。數字天使看見這種情況很生氣 ，于是就派“＞” 、“＜”和“= ”三個小天使到數學王國 ，要求他們一定要讓王國變得有秩序起來 。
三個小天使來到了數學王國，0~9十兄弟輕蔑地盯著他們 ，“9 ”問道：“你們三個是干什么的？我們的王國不歡迎你們 。”
“= ”天使笑了笑說：“我們是天使派到你們王國的法官 ，幫助你們治理好你們的國家。我是？等號？在我兩邊的數字總是相等的；這兩位是？大于號？和？小于號？他們開口朝誰，誰就大 ，尖尖朝誰 ，誰就小 。 ”
0~9十兄弟一聽他們是數字天使派來的法官，以及“=”的介紹 ，都乖乖地服從“＞ ” 、“＜ ”和“=”的命令 。從此以后 ，數學王國越來越強盛，而且有著十分嚴格的秩序，任何人都不會違反。動物中的數學“天才 ”
蜜蜂蜂房是嚴格的六角柱狀體 ，它的一端是平整的六角形開口 ，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個相同的菱形組成 ，組成底盤的菱形的鈍角為109度28分 ，所有的銳角為70度32分，這樣既堅固又省料 ，蜂房的巢壁厚0.073毫米 ，誤差極少 。
丹頂鶴總是成群結隊遷飛，而且排成“人 ”字開 。“人”字形的角度是110度 ，更精確地計算還表明“人 ”字形夾角的一半——即每邊與鶴群前進方向的夾角為54度44分8秒！而金剛石結晶體的角度正好也是54度44分8秒！是巧合還是某種大自然的“默契？ ”
蜘蛛結的“八卦”形網 ，是既復雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺和圓規也很難畫出像蜘蛛那樣勻稱的圖案。
冬天 ，貓睡覺時總是把身體抱成一個球形 ，這其間也有數學，因為球形使身體的表面積最小，從而散發的熱量也最少 。
真正的數學“天才”是珊瑚蟲 。珊瑚蟲在自己的身上記下“日歷 ” ，它們每年在自己的體壁上“刻畫 ”出365條斑紋 ，顯然是一天“畫”一條。奇怪的是，古生物學業家發現3億5千萬年前的珊瑚蟲每年“畫 ”出400幅“水彩畫 ” 。天文學家告訴我們 ，當時地球一天僅21 。9小時 ，一年不是365天，而是400天。
小熊開店
小熊不喜歡學習 ，只想做生意 ，于是在學校旁邊開了個水果店。小兔和小猴是它的同學，它們商量好 ，要教訓這個不愛上學的懶家伙 。
它們來到小熊的水果店 。
“桃子怎么賣呀?”小猴問。
“第一筐里6元3公斤 ，第二筐里6元2公斤 。 ”小熊回答 。
小猴又說：“如果我從兩筐里拿5公斤，要付你12元 ，對嗎? ”
小熊點點頭。
“那我全買下 ，既然5公斤12元，那60公斤就是12×12=144元，對不對?”
“正是 ，正是 。 ”小熊講 。
于是小猴買了所有的桃子 ，付了錢，和小兔高興地走了。
晚上回到家 ，小熊結帳 ，怎么算都是虧本的 。第二天，小猴、小兔找到小熊把情況說了 ，笑著說：“都是你學習不好 ，我們才來教訓你一下 ”，并把少給的錢補給了小熊 。
小熊慚愧地低下了頭 ，從此每天上課都很認真。它們三個成了好朋友 。
*** 數字的由來
小明是個喜歡提問的孩子 。一天 ，他對0―9這幾個數字產生興趣：為什么它們被稱為“ *** 數字”呢?于是，他就去問媽媽:“0―9既然叫‘ *** 數字’ ，那肯定是 *** 人發明的了 ，對嗎媽媽? ”
媽媽搖搖頭說：“ *** 數字實際上是印度人發明的。大約在1500年前，印度人就用一種特殊的字來表示數目，這些字有10個 ，只要一筆兩筆就能寫成。后來 ，這些數字傳入 *** ， *** 人覺得這些數字簡單 、實用 ，就在自己的國家廣泛使用 ，并又傳到了歐洲 。就這樣，慢慢變成了我們今天使用的數字 。因為 *** 人在傳播這些數字發揮了很大的作用 ，人們就習慣了稱這種數字為‘ *** 數字’。 ”
小明聽了說：“原來是這樣 。媽媽 ，這可不可以叫做‘將錯就錯’呢?”媽媽笑了 。
兒歌比賽
動物學校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。
小猴第一個舉手 ，開始朗誦：“進位加法我會算 ，數位對齊才能加 。個位對齊個位加，滿十要向十位進 。十位相加再加一 ，得數算得快又準。”
小猴剛說完 ，小狗又開始朗誦：“退位減法并不難，數位對齊才能減 。個位數小不夠減，要向十位借個一 。十位退一是一十 ，退了以后少個一。十位數字怎么減 ，十位退一再去減 。 ”
大家都為它們的精彩表演鼓掌 。大象老師說：“它們的兒歌讓我們明白了進位加法和退位減法，它們兩個都應該得冠軍 ，好不好? ”大家同意并鼓掌祝賀它們。
數學
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