網上科普有關“小學生科普課可以上什么內容”話題很是火熱，小編也是針對小學生科普課可以上什么內容尋找了一些與之相關的一些信息進行分析 ，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，希望能夠幫助到您 。

小學生科普課可以上星球和太陽系、動物界多樣性 、植物的生長過程、自然界的循環等內容。

1
、星球和太陽系：介紹太陽系中的行星、衛星和恒星
，并讓孩子們了解它們的特點和運動規律
。可以通過圖表 、模型等方式展示，并激發孩子們對宇宙的好奇心。

2
、動物界多樣性：介紹動物界的分類和各種不同類型的動物 。通過、視頻和實物展示 ，幫助孩子們認識各種動物的特征 、習性和棲息地
。

3
、植物的生長過程：解釋植物的生命周期
，包括種子發芽、幼苗生長 、開花結果等過程。可以進行實地觀察和實驗，在植物的成長中培養孩子們的耐心和觀察力 。

4
、自然界的循環：講解水循環、碳循環和氮循環等自然界的循環過程
。用簡單的語言解釋這些循環如何影響我們的環境和生活 ，并引導孩子們關注環保問題。

5 、健康與營養：介紹健康的生活方式和均衡的飲食習慣 。讓孩子們了解各種營養物質的作用
，培養他們關注自己的身體健康的意識
。

6
、太陽能和能源：講解可再生能源，特別是太陽能的利用。通過實例和圖表 ，向孩子們展示太陽能如何被轉化為電能和熱能
，并強調清潔能源的重要性 。

7、簡單機械與力學：介紹杠桿 、滑輪、斜面等簡單機械的原理和應用
。可以設計實驗和小項目，讓孩子們親自動手嘗試和體驗這些原理。

8
、藝術和創造：展示不同種類的藝術形式 ，如繪畫、音樂 、剪紙
、編織等 。鼓勵孩子們發揮想象力和創造力
，培養他們對藝術的興趣和欣賞能力。

科普課解釋

科普課是科學普及課程的簡稱，旨在向大眾傳播科學知識 ，提高科學素養
。它通過簡明易懂的方式，解釋科學概念、原理和現象
，幫助人們理解科學的重要性和應用，從而使科學走進普通人的生活。

科普課通常包括多個領域的科學知識 ，如物理 、化學
、生物、地理 、天文等 。教師會運用生動有趣的教學方法
，如實驗演示
、圖表解析、科學游戲等，來吸引學生的注意力 ，并激發他們對科學的興趣
。

科普課的目標是培養學生的科學思維能力和創新意識。通過科普課的學習
，學生可以了解科學的基本原理和方法，培養批判性思維 、問題解決能力以及觀察
、實驗、推理和交流的技巧 。這些能力對于學生未來面對各種挑戰和問題時都具有重要意義
。

科普課還能幫助學生認識到科學與日常生活的密切聯系。它展示了科學在解釋自然現象 、改善生活質量、推動社會進步等方面的作用 。通過科普課 ，學生能夠了解到科學的應用領域
，如醫學
、環保、電子通信等，培養他們對未來職業發展的認知和規劃
。

科學的定義是什么？

1. 社科科普小知識

社科科普小知識 1.科學小知識大全（30字數）

生活中的科學小常識：

1 、冰糕為什么會冒氣？

冰糕冒氣是因為外界空氣中有不少眼睛看不見的水汽 ，碰到很冷的冰糕時
，一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍，看上去似乎是冰糕在“冒氣 ”一樣。

2
、向日葵為什么總是向著太陽？

向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素 。這種生長素非常怕光
。一遇光線照射 ，它就會到背光的一面去，同時它還 *** 背光一面的細胞迅速繁殖
，所以，背光的一面就比向光的一面生長的快 ，使向日葵產生了向光性彎曲。

3、蟬為什么會蛻皮？

蟬的外殼（外骨骼）是堅硬的
，不能隨著蟬的生長而擴大，當蟬生長到一定階段時 ，蟬的外骨骼限制了蟬的生長
，蟬將原有的外骨骼脫去，就是蟬蛻 。

4 、蜜蜂怎樣釀蜜？

蜂先把采來的花朵甜汁吐到一個空的蜂房中 ，到了晚上
，再把甜汁吸到自己的蜜胃里進行調制，然后再吐出來 ，再吞進去
，如此輪番吞吞吐吐，要進行100~240次 ，最后才釀成香甜的蜂蜜

5
、掛在壁墻上的石英鐘，當電池的電能耗盡而停止走動時
，其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置。這是由于秒針在“9
”位置處受到重力矩的阻礙作用最大
。科學小常識

6、有時自來水管在鄰近的水龍頭放水時，偶爾發生陣陣的響聲。這是由于水從水龍頭沖出時引起水管共振的緣故 。

7 、對著電視畫面拍照 ，應關閉照相機閃光燈和室內照明燈
，這樣照出的照片畫面更清晰
。因為閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的透射光.

8
、冰凍的*肉在水中比在同溫度的空氣中解凍得快。燒燙的鐵釘放入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快 。裝有滾燙的開水的杯子浸入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快
。這些現象都表明：水的熱傳遞性比空氣好，

9、鍋內盛有冷水時 ，鍋底外表面附著的水滴在火焰上較長時間才能被燒干
，且直到燒干也不沸騰，這是由于水滴 、鍋和鍋內的水三者保持熱傳導 ，溫度大致相同
，只要鍋內的水未沸騰，水滴也不會沸騰 ，水滴在火焰上蒸發而漸漸地被燒干。

10
、走樣的鏡子
，人距鏡越遠越走樣.因為鏡里的像是由鏡后鍍銀面的反射形成的，鍍銀面不平或玻璃厚薄不均勻都會產生走樣 。走樣的鏡子 ，人距鏡越遠，由光放大原理
，鍍銀面的反射光到達的位置偏離正常位置就越大，鏡子就越走樣.

2.生活科學小常識大全

一本久置的書如果書的封面發生了向上卷曲的現象 ，那是因為空氣中的濕度在不斷地變化所造成的；因為書的紙張吸收了空氣中的水份
，當空氣變得比較干燥后它又開始“蒸發水份”，空氣中濕度大了又開始吸收水份 ，這樣不斷地吸收和蒸發水份就容易引起紙張纖維的“變形 ”
，所以，紙張就會向上卷曲了 杠桿原理
。

運用杠桿原理不只是為了省力 ，在用筷子時它就沒有省力
，卻省了距離，使操縱更加靈活 ，但是卻費力了（費的這點力也沒關系呀）。 杠桿的動力和阻力指的都是杠桿受到的力
，動力是手指對筷子的作用力，阻力是菜對筷子的作用力 。

確定筷子這個杠桿動力臂和阻力臂的關系 ，需要找到支點，支點在筷子的上端
，動力臂小于阻力臂，筷子是一個費力杠桿
。 都是費力杠桿。

因為夾菜的地點都在筷子頭上 。 你可以拿筷子感受一下。

它的支點應該在虎口（食指與大姆指相連）處 ， 動力是手指對筷子的作用力
，一般在筷子中點上下（就算你很向下拿，也不能到筷子頭吧）
。 阻力是菜阻礙筷子合攏的力 ，一般作用在筷子頭上。

（除非你單獨把菜放在中間處
，但這就不是正常使用了） 所以它是一個動力臂水小于阻力臂的杠桿，是費力杠桿 。 不同的人拿筷子的位置不同 ，會造成費力的程度不同
，但都是費力杠桿
。

3.身邊的科學小知識50個

身邊的科學

只要你留心，科學無處不在。

星期六老師布置了一個作業 ，就是做一個科學實驗 。我想了想
，終于想出了一個實驗，我要做一個雞蛋會浮起來的科學實驗
。

準備一個杯子 ，再準備一個雞蛋和一些鹽。先往杯子里放上水，放上雞蛋
，再加上鹽 。真奇怪，這個時候雞蛋雖然沒有浮起來
。我一想 ，就一勺一勺地往杯子里加鹽。加了好幾大勺
，我發現雞蛋開始慢慢地浮起來了 。漸漸地，雞蛋就像坐電梯一樣 ，慢慢升到了水面
。

為什么雞蛋會從鹽水里浮起來呢？因為水加了鹽以后
，鹽水的密度就變大，密度大浮力就大 ，浮力大就能把雞蛋托起來了。

科學實驗真好玩
，我還要試一次 。

第二篇：身邊的科學

一天晚上，媽媽買了一袋基尾蝦 ，基尾蝦是青色的
，但煮熟了的基尾蝦變紅了，我去問媽媽 ，媽媽沒把答案直接告訴我，而是給了我一本《你問我答》的書
，讓我去自己找答案。

我找啊找終于找到了，那是因為基尾蝦體內有一種名叫色素叫蝦紅素 ，平時它與別的色素混在一起
，無法顯示出鮮紅的本色，但經過加熱后 ，別的色素都被破壞和分解了
，唯獨蝦紅素不怕高溫，因此基尾蝦煮了以后就變成了紅色的
。

原來生活中處處有科學呀！

第三篇：身邊的科學

說起科學 ，其實
，我們身邊發生許許多多的事物都是有科學來解開的。就讓我給大家舉一個簡單的例子吧 。

記得有一次，媽媽在做飯的時候讓我把醋瓶打開 ，我就是擰不開
。

后來
，媽媽告訴我，先將醋瓶在熱水里泡五分鐘 ，然后用涼水沖一下，很容易就會擰開的。說著
，我試著用媽媽的辦法做了 。果然，醋瓶被輕而易舉地擰開了
。媽媽告訴我這就是熱脹冷縮的作用。

經過這件事兒 ，我從心里感謝科學
，它讓我進步，也幫我成長 。

4.有關科學的小常識,5個左右,急啊,明天急用

1、洗衣服領口：在領口上撒一些鹽末 ，輕輕揉搓
，用水漂去鹽分即可
。因為人的汗液

中含蛋白質，不能在水中溶解 ，而在食鹽中就能很快溶解。

2 、使牙刷耐用：把新買來的牙刷
，浸在熱鹽水里半小時左右取出，可使牙刷經久耐

用 。

3、蛋清粘和小瓷器
、玻璃品：小瓷器和玻璃品如斷了 ，可用蛋清涂滿兩個斷裂面
，合

縫后揩去四周多余蛋清，經過半小時  ，斷裂部分就可完全粘和
。放置一、兩天后，即

使受到較大的外力碰擦
，粘和處也不會斷裂。

4 、壺
、杯、盅等瓷器如積有茶垢 、油漬
、水漬之類，可用渣掉汁的檸檬皮 ，以一碗溫

水浸泡
，放置4、5小時，就可除去 。用醋和鹽混合來洗也可以洗的很干凈。

5 、喝牛奶前應該先吃面包

牛奶是天然食物中營養最全面
、比例最合適 ，且最容易被人消化吸收的一種飲品
。但是喝牛奶卻大有講究
，

方法不妥，效果就會大打折扣。專家認為 ，喝牛奶最好

不加 糖 。否則
，不但不易被消化吸收，還會滯留在消化道中 ，影響腸胃功能
。牛奶可加熱
，但不要煮沸。因為

煮沸后，有的維生素會被破壞 ，而且牛奶中的鈣會形成磷酸 鈣沉淀，不易被人體吸收
，早餐不要只喝牛奶 。空腹喝牛奶會加速胃腸蠕動，造成吸收不良
。正確的方法是：早餐先吃面包、糕點等 ，再喝牛奶
，這樣會使營養更加 平衡。同時，喝牛奶不要同時吃巧克力 。因為巧克力中的草酸會與牛奶中的鈣結合成草酸鈣 ，使鈣無法被人體充分吸收
。

牛奶加熱后為什么會有層皮

那層浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白質.牛奶中含有牛生長發育的所有必需的營養成分
，蛋白質就是其中非常重要的一種營養成分.蛋白質一旦受熱就會凝固.煮熟的雞蛋之所以會凝固，就是因為雞蛋里的蛋白質凝固了.牛奶中的蛋白質也會因加熱而凝固.蛋白質 ，特別是牛奶的蛋白質
，即便不加熱，一變質就會凝固.蛋白質變質時會產生酸 ，酸能使牛奶凝固.用乳酸菌凝固的酸奶酪雖然能吃
，但自然變質而凝固的牛奶還是不吃為好，因為不知道里面會含有什么樣的能使人致病的細菌。

5.科學小知識大全

科學小知識 冰糕為什么會冒氣？ 冰糕冒氣是因為外界空氣中有不少眼睛看不見的水汽 ，碰到很冷的冰糕時，一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍
，看上去似乎是冰糕在“冒氣
”一樣 。

向日葵為什么總是向著太陽？ 向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素
。這種生長素非常怕光。

一遇光線照射，它就會到背光的一面去 ，同時它還 *** 背光一面的細胞迅速繁殖
，所以，背光的一面就比向光的一面生長的快 ，使向日葵產生了向光性彎曲 。 蟬為什么會蛻皮？ 蟬的外殼（外骨骼）是堅硬的
，不能隨著蟬的生長而擴大，當蟬生長到一定階段時 ，蟬的外骨骼限制了蟬的生長
，蟬將原有的外骨骼脫去，就是蟬蛻。

蜜蜂怎樣釀蜜？ 蜂先把采來的花朵甜汁吐到一個空的蜂房中 ，到了晚上
，再把甜汁吸到自己的蜜胃里進行調制，然后再吐出來 ，再吞進去，如此輪番吞吞吐吐
，要進行100~240次，最后才釀成香甜的蜂蜜
。

6.科普小知識資料有哪些

科普小知識按研究對象不同可分為自然科學 、社會科學和思維科學。

1
、自然科學是關于自然現象的各門具體科學 ，研究自然界的本質和規律 。

例如
，數學、物理學 、化學、天文學
、地理學、生物學等等
。

2 、社會科學是關于社會現象的各門具體科學
、力求揭示社會的本質和規律。

例如，經濟學、政治學 、軍事學
、社會學、管理學 、教育學等等 。

3
、人文科學是關于人類文化現象的各門具體科學、力求揭示社會文化領域的本質和規律
。

例如 ，語言學 、歷史學
、考古學、倫理學 、美學、宗教學等等。

科學知識普及簡稱科普
，又稱大眾科學或者普及科學，是指利用各種傳媒以淺顯的
、讓公眾易于理解、接受和參與的方式向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識 、推廣科學技術的應用
、倡導科學方法、傳播科學思想 、弘揚科學精神的活動 。科學普及是一種社會教育
。

參考資料

科學的分類.360個人圖書館[引用時間2018-4-4]

7.科學小知識的感受50字

科學小知識的感受

這個假期我讀了一本名叫《十萬個科學之謎》的科普讀物 ，這讓我了解了許許多多的生活知識以及一些科學原理
，這對我受益匪淺。

此書內容繁多，知識也很廣泛 ，有食物中的科學之謎
，科技現象之謎，交通科技之謎 ，電氣設備之謎等許多類型篇，而每個類型篇又有許許多多的相關知識組成
，列如：運動中的科學之謎就由“走馬燈為什么會轉？”“羽毛球比賽為什么不能在室外舉辦？ ”等許許多多的運動小知識，當然每個類型篇都有符合自己類型的相關小知識 。

8.科學小常識

1.為甚么星星會一閃一閃的？ 我們看到星閃閃 ，這不是因為星星本身的光度出現變化
，而是與大氣的遮擋有關
。

大氣隔在我們與星星之間，當星光通過大氣層時 ，會受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明
，它的透明度會根據密度的不同而產生變化 。

所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動的樣子了。 2. 為甚么人會打呵欠？ 當我們感到疲累時 ，體內已產生了許多的二氧化碳
。

當二氧化碳過多時
，必須再增加氧氣來平衡體內所需。因為這些殘留的二氧化碳，會影響我們身體的機能活動 ，這時身體便會發出保護性的反應
，于是就打起呵欠來 。

打呵欠是一種深呼吸動作，它會讓我們比平常更多地吸進氧氣和排出二氣化碳 ，還做到消除疲勞的作用呢
。 3. 為甚么蛇沒有腳都能走路？ 蛇的身上有很多鱗片，這是它們身上最外面的一層盔甲。

鱗片不但用來保護身體
，還可以是它們的「腳」 。 蛇向前爬行時，身體會呈S形
。

而每一片在S形外邊的鱗片 ，都會翹起來
，幫助蛇前進時抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，并能推動身體向前爬行 ，所以蛇沒有腳也可以走動呀！ 4. 為甚么向日葵總是朝著太陽開花 向日葵花盤下面莖部的地方
，含有一種叫做「植物生長素」的物質 。

這物質有加速繁殖的功用，但卻具有厭旋光性 ，每遇到光線時
，便會跑到背光的一面去
。 所以太陽升起時，向日葵莖部便馬上躲到背光的一面去 ，看起來整棵植物就向著太陽的方向彎曲了。

5. 為甚么人老了頭發便會變白？ 我們的頭發中有一種叫「黑色素」的物質
，黑色素愈多頭發的顏色便愈黑 。而黑色素少的話，頭發便會發黃或變白
。

人類到了老年時 ，身體的各種機能會逐漸衰退，色素的形成亦會愈來愈少
，所以頭發也會漸漸變白啊！ 6. 為甚么螢火蟲會發光？ 螢火蟲會發光因為在它們的腹部末端有發光器，發光器內充滿許多含磷的發光質及發光酵素 ，使螢火蟲能發出一閃一閃的光。 螢火蟲發光的目的
，除了要照明之外，還有求偶
、警戒、誘捕等用途 。

這也是它們的一種溝通的工具 ，不同種類螢火蟲的發光方式 、發光頻率及顏色也會不同
，它們藉此來傳達不同的訊息。 7. 為甚么肚子餓了會咕咕叫？ 肚子餓了便會咕嚕咕嚕地叫，這是因為之前吃進的食物快消化完 ，胃里雖然空空的
，但胃中的胃液仍會繼續分泌
。

這時候胃的收縮便會逐漸擴大，內里的液體和氣體便會翻攪起來 ，造成咕嚕咕嚕的聲音。 下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬啊！因為這是正常的生理動作呢 。

8. 為甚么駝鳥不會飛？ 身型龐大的駝鳥類的一種
，但它們卻不會飛上天啊！這不是因為它們的翅膀不管用，而是它們的羽毛都太柔軟 ，翅膀又太小，根本不適合飛行
。另外
，駝鳥的肌肉不發達，胸骨又平平的 ，對飛行都沒有幫助。

駝鳥生活在非洲
，由于長期居于沙漠地區，身體為了適應環境 ，便逐漸演化成現在的樣子 。 9. 為甚么罐頭里食品不容易變壞？ 午餐肉
、豆豉鯪魚、茄汁豆
。

都是美味的罐頭食物
，它們都可以存放很久而不易變壞。

這因為罐頭是密封的，細菌便無法進入 。 人們在制造罐頭食品的時候 ，把罐頭里的空氣全部抽出
，然后把它封口
。

在沒有空氣的情況下，即使里面的食物沾上少許細菌 ，它們也無法生存或繁殖啊！ 10. 為甚么嬰兒剛出生時都會哭個不停？ 嬰兒剛出生時都會呱呱大哭
，這不是因為他們感到不開心，而是他們正在大口大口地呼吸著第一口的空氣呢！ 當嬰兒離開媽媽身體出生時 ，他們吸進的第一口空氣會沖到喉部去，這會猛烈地沖擊聲帶
，令聲帶震動，然后發出類似哭叫的聲音。 11. 為甚么蜥蜴的尾巴斷落后仍然不斷彈跳著？ 為了保護自己 ，很多蜥蝪也利保護色掩人耳目；而部份蜥蜴當受到襲擊時
，尾巴更會因肌肉劇烈收縮而導致斷落 。

基于斷落的尾巴中仍有部份神經活著，它會不斷彈跳 ，從而分散敵人的注意力
，以便逃脫
。別以為他們的生命會這樣完結，其實只需多個月 ，尾巴又會重新長出來
，繼續生活。

12. 為甚么松鼠的尾巴特別大？ 別看輕松鼠的尾巴！松鼠在樹上跳來跳去的同時，它的尾巴正發揮很大的功用 。它能夠令松鼠在樹上跳躍時得到平衡 ，避免掉下來受傷。

此外
，這條大大的尾巴更能于冬天發揮保護的功用，緊緊圍著松鼠的身軀 ，既方便，又實用
。 13. 為甚么人的大拇指不可以有一或三節？ 一般人有五只手指
，而手指的長度各有不同。

但是，有沒有人察覺到 ，除了大拇指外
，其它手指也有三節，而唯獨大拇指只有兩節呢？ 原來 ，它的節數正好配合其它四指 。要是三節的話
，大拇指會顯得沒有力，以致不能提起較重的物件；要是只得一節 ，它便不能自如地與其它四指配合抓緊東西！ 14. 為甚么自己搔自己時不感到痕癢？ 當別人搔自己時
，我們會倍感痕癢，而且不斷大笑；可是 ，當自己搔自己的時候
，我們不單不會大笑，而且更不感痕癢
。

基于我們的思想上已有了準備 ，大腦會發出一種 「不會有危險」的訊息，神經亦隨之放松
，所以便不會大笑起來和感到痕癢了！ 15. 為甚么海水大多是藍 、綠色？ 望向大海，很多時也發現海水呈現藍
、綠色。可是 ，當你把海水撈起時
，你卻只能看到它像往日的水般，透明無色 。

原來 ，海水本身與我們日常所接觸到的水沒有
。

9.科學小常識

1、加碘食鹽的使用。碘是人體必需的營養元素
，長期缺碘可導致碘缺乏癥，食用加碘食鹽是消除碘缺乏癥的最簡便 、經濟、有效的方法 。加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀 ，人體中需要的碘就是碘酸鉀提供的
，而碘酸鉀受熱
、光照時不穩定易分解，從而影響人體對碘的攝入 ，所以炒菜時要注意：加鹽應等快出鍋時
，且勿長時間燉炒
。

2、豆腐不可與菠菜一起煮。草酸鈣是人體內不能吸收的沉淀物 。菠菜 、洋蔥
、竹筍中含有豐富的草酸、草酸鈉 ，豆腐中含有較多的鈣鹽 ，如硫酸鈣等成分
。上述物質可以發生復分解反應，生成草酸鈣沉淀等物質。從醫學的觀點看：菠菜 、洋蔥
、竹筍等不要和豆腐同時混合食用
，會生成草酸鈣的沉淀，是產生結石的誘因 ；從營養學的觀點看 ，混合食用會破壞他們的營養成分 。

3、鋁對人體健康的危害。鋁一直被人們認為是無毒元素
，因而鋁制飲具 、含鋁蓬松劑發酵粉
、凈水劑等被大量使用
。但近幾年的研究表明，鋁可擾亂人體的代謝作用 ，長期緩慢的對人體健康造成危害
，其引起的毒性緩慢且不易覺察，然而 ，一旦發生代謝紊亂的毒性反應則后果嚴重。防鋁中毒
，生活中應注意（1）減少鋁的入口途徑，如少吃油條 ，治療胃的藥物盡量避免氫氧化鋁的藥劑 。（2）、少食鋁制品包裝的食品
。（3） 、有節制使用鋁制品
，避免食物或飲用水與鋁制品之間的長時間接觸。

4
、水果為什么可以解酒，這是因為 ，水果里含有機酸，例如
，蘋果里含有蘋果酸，柑橘里含有檸檬酸 ，葡萄里含有酒石酸等
，而酒里的主要成分是乙醇，有機酸能與乙醇相互作用而形成酯類物質從而達到解酒的目的 。同樣道理 ，食醋也能解酒是因為食醋里含有3--5%的乙酸
，乙酸能跟乙醇發生酯化反應生成乙酸乙酯
。

5、炒菜時不宜把油燒得冒煙，油在高溫時 ，容易生成一種多環化合物
，一般植物油含的不飽和脂肪酸多，更容易形成多環化合物 ，實驗證明
，多環化合物易于誘發動物得膀胱癌。一般將油燒至沸騰就行了，油的“生氣
”便可以除去 。

6 、海水中為何出現“赤潮”
。近年來 ，我國渤海灣等近海海域中，曾出現大面積的紅色潮水
，人們稱這種現象為“赤潮 ”。赤潮不是潮汐現象，也不像“黑潮
”那樣是海流運動 ，而是海洋中一種紅色的浮游生物在特定條件下過度繁殖的生物現象 。為什么浮游生物能過度繁殖呢？原來大量涌進海洋中的廢水、廢渣以及經大氣交換進入海洋的物質中
，有些含有氮
、磷等元素，屬于植物生長必需的營養素
。因此浮游生物大量急劇繁殖 ，就使大海穿上了“紅裝”。為了預防海洋赤潮現象
，應該控制含氮、磷等廢物，例如含磷洗衣粉的廢水等向海洋中排放 ，以保持海洋中的生態平衡 。

7 、食物的酸堿性。研究發現
，多吃堿性食物可保持血液呈弱堿性，使得血液中乳酸
、尿素等酸性物質減少 ，并能防止其在血管壁上沉積
，因而有軟化血管的作用，故有人稱堿性食物為"血液和血管的清潔劑"
。一般地說 ，大米、面粉 、肉類
、魚類、蛋類等食物幾乎都是酸性食物，而蔬菜 、水果
、牛奶、山芋 、土豆
、豆制品及水產品等則都是堿性食物。注意科學飲食
，改進食結構，加強體育鍛煉 ，并養成良好的生活習慣
，血管硬化可望得到延緩和逆轉 。人體體液的酸堿度與智商水平有密切關系
。在體液酸堿度允許的范圍內，酸性偏高者智商較低 ，堿性偏高則智商較高。科學家測試了數十名6至13歲的男孩
，結果表明，大腦皮層中的體液PH值大于7.0的孩子 ，比小于7.0的孩子的智商高出1倍之多 。某些學習成績欠佳、智力發育水平較低的孩子
，往往多屬酸性體質
。

10.有關科學的小知識

科學一詞，英文為science ，源于拉丁文的scio
，后來又演變為scientin，最后成了今天的寫法 ，其本意是“知識 ” 、“學問
”。

日本著名科學啟蒙大師福澤瑜吉把“science”譯為“科學 ”[香港創業學院院長張世平：即分類的“知識”、“學問
”] 。到了1893年，康有為引進并使用“科學”二字
。

嚴復在翻譯《天演論》等科學著作時
，也用“科學 ”二字。此后，“科學
”二字便在中國廣泛運用 。

science的本來含義是系統知識 ，我想也許這樣
，科學在十九世紀已是一個非常龐大的知識體系了，它已分得非常細了 ，即分成許多許多專業
，而這些專業知識又不象其它知識那樣是互不聯系的
。除了專業概念外，基礎概念是一致的 ，基本方法也是一樣的
，“科”的意思是分類或層次條理的意思，所以我自認為science 對應“科學 ”還是比較合適的。

中國古代的關于科學的起源 ，比如各類經典的經書都是關于科學規律的探索的信息記錄！古代的祖沖之的數學圓周率
、張衡的地動儀、漢朝的指南車和指南針等
，黃帝內經就是典型的醫學大成！是中國上古社會的科學巨著！但是就科學這個字眼來說，也許還是舶來品！ 中國的成語“名不見經傳
” ，實際上就是告訴我們說所有的經和傳等都是關于中國古代人類社會的科學探索紀錄！自司馬遷開始，根據歷史經傳編著史記
，記錄了漢朝以前的所有的可識別的文字信息歷史紀錄！這些都是自然科學和社會科學的巨著！ 通俗地說，科學是一種態度 、觀點
、方法！同時 ，科學的東西本身具有悖論！也就是說
，不同的專業學科的東西很容易被混淆和認為是矛盾的！其實，它反映了科學地認識事物的不同的多個復雜方面！ 只要是從事科學技術工作的同志都十分清楚 ，開始的概念的建立和假說以及假定非常艱難！所以
，對于科學本身的原始概念來說，對于世界上任何一位頂尖的科學家來說 ，都是很困難的！所以
，給出科學的基本定義需要膽量！需要膽識！還需要深深關注人類命運的高度境界！ 實際上，在此以前 ，由于科學一詞從來就沒有嚴格定義過
，所以會引起一系列的混亂和無謂的爭論 。比如：中國古代有沒有科學？中醫是否是科學？科學與偽科學的區別是什么？科學與宗教的區別是什么？等等。

而這些問題又是非常非常吸引人的問題
。所以時代要求我們盡早地給出恰當的定義以解決這些爭議。

該定義中“逼近真理的盡可能不包含自相矛盾的”該定語是自己加進去的，原因是為了明確科學的涵義 ，即明確科學是一個怎樣的知識體系（我至今為止不明白為什么很多書上為什么不敢明確地加上它） 。其中“矛盾 ”當然是指邏輯矛盾
。

“知識體系
”是人們對科學的最初認識。作為一種非常實用的知識，最重要的就是有很高的條理性和結構 。

這一點
，任何一本經典著作都多少具有這種特色，古代最著名的要數《幾何原本》了
。中國的古典著作中最有條理的 ，也許是我不學無術
，自認為對我影響最大的是《橘中秘》（一本棋書）。

不過科學這種知識體系已不象某些知識體系那樣規模那么小，討論范圍那么窄了 ，而是一個非常龐大的知識體系
，其野心甚至企圖包羅萬象無所不及 。這么大的體系仍要保持很強的條理和結構，這就顯得與眾不同了
。

但知識體系并不只有科學一種 ，所以必需明確科學是怎樣的知識體系。定義中前面部分給出了限定
，跳過一段再討論 。

很早有人就認識到了科學是一項造福人類的社會事業，但其意義是隨時代發展進一步深化的
。而這也是缺少教育的人們不易理解的。

知識表現在書本里怎么又是一種社會活動呢？不能被別人理解 ，不能被別人重復驗證
，這本身就不叫知識，為什么還要強調其社會性呢？這是因為科學對知識的認識要遠遠比其它對其的認識嚴格 。不管對巫師、宗教徒 、平民還是科學家來說 ，知識都是指正確的陳述，正確的預見
，即知識就是人認為的“真理”。

但只有科學家才非常嚴格地審視“真理 ”
。不光要看它的初始語句（常稱為公理）是否來源于直覺
、實驗或有充分理由，而且嚴密地審查推導過程中的任何細節 ，并考查其任一導出結論是否與實驗或生活經驗相沖突。

而這一系列工作都不是沒有受過科學訓練的人能做的
，因此需要教育，需要許多的科學家的共同勞動 ，也需要廣大民眾的理解和各方面的支持 。隨著科學的越來越發達
，科學的復雜程度越高，其社會性也就越強
。

“逼近真理
”是強調科學的特質 ，與其它相比
，科學最強調懷疑和創新，因為科學是以不存在先知先覺為前提的。同時科學也非常強調繼承和借鑒！認為所有知識都是人對客觀世界的認識 ，雖然科學追求的是主客觀世界的統一
，但畢竟主觀世界與客觀存在并不是一回事，知識再正確 ，也只是逼近對世界的描述，而不就是客觀世界 。

比如說：理想氣體模型它能非常好的描述在常溫常壓下的氧氣、氮氣和二氧化碳等氣體
，是因為這些氣體分子的線度遠小于它們之間的距離
。而范德瓦爾斯對理想氣體模型的修正也只是近似的描述象水蒸氣那樣的真實氣體。

科學家們懂得他們的理論一開始就是近似，所以他們從未指望從其理論導出的結論與真實世界無絲毫誤差 。所有的知識是人造的 ，是主觀世界的產物
，即使存在外星人，也只可能是比地球人
。

科學是由實踐檢驗并無限趨近真理的方法。

指的就是分科而學 ，后指將各種知識通過細化分類（如數學 、物理
、化學等）研究
，形成逐漸完整的知識體系 。它是關于發現發明創造實踐的學問，是人類探索研究感悟宇宙萬物變化規律的知識體系的總稱
。

科學是一個建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進行預測的有序的知識的系統。在一個舊的 ，密切相關的意思
，“科學”還指可合理解釋，并可靠地應用型知識的主體本身 。科學的專業從業者習慣上被稱為科學家。

擴展資料：

科學是人類探索 、研究
、感悟宇宙萬物變化規律的知識體系 ，是對因果的探索
，追求真理，科學是認真的、嚴謹的 、實事求是的 ，同時，科學又是創造的
。科學的基本態度是疑問
，科學的基本精神是批判。

科學與非科學的根本區別在于假設能否被驗證 。比如，我們可以假設如果西安事變中蔣介石被殺 ，抗日戰爭將會更快的取得勝利
。這一假設無法得到驗證
，故歷史不是科學，可歷史、文學
、社會學、經濟學 、哲學也都有其具有邏輯的核心思想。

同時 ，科學與非科學的并不是一成不變的
，比如經濟學，其中也使用了大量的科學方法來輔助解釋經濟現象 ，總的來說
，它與科學還相距甚遠 。

科學方法使用可再現的方法解釋自然現象
。從預測當中提出思想實驗或假設。預測是在確認實驗或觀察前提出的，用于證明其中沒有受到干預 。而對預測的反證則是進步的證明
。?

科學研究者提出假說來解釋自然現象 ，然后設計實驗來檢驗這些假說
，這種實驗需要在可控條件下模擬自然現象（在觀測科學，如天文學或地質學 ，可預測的觀察結果可以替代核對實驗）。

百度百科——科學

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