網(wǎng)上科普有關(guān)“幼兒園中班防溺水教案”話題很是火熱 ，小編也是針對幼兒園中班防溺水教案尋找了一些與之相關(guān)的一些信息進(jìn)行分析，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題
，希望能夠幫助到您 。

作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案 ，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢？下面是我為大家整理的幼兒園中班防溺水教案（精選6篇）
，僅供參考，大家一起來看看吧
。

幼兒園中班防溺水教案1

活動目標(biāo)：

1 、在活動中體驗、感知 ，了解和掌握基本衛(wèi)生
、游泳安全知識
，形成自我保護(hù)和保健的基力。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命 、珍惜生命的情感和態(tài)度 。

3
、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力
。

4 、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

5
、加強幼兒的安全意識 。

活動準(zhǔn)備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境 、水果
、飲料、游泳衣 、救生圈等
。

活動過程：

一
、創(chuàng)設(shè)情境 ，談話導(dǎo)入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了
，你最喜歡參加夏天的什么活動?

2 、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣 。播放海灘的游泳景象的錄像 ，激發(fā)幼兒參加的熱情
，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境
。

二、引導(dǎo)自主選擇
、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍 ，要購買水果 、飲料 。

2
、出示水果，幼兒自主選擇、辨析
。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果
，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

3 、明確飲食衛(wèi)生 。組織幼兒討論 ，交流對夏天吃水果的認(rèn)識
，形成講究衛(wèi)生的意識。

三
、自主討論，預(yù)防中暑
。

1、創(chuàng)設(shè)情境 ，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板
，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?

2 、通過討論 ，教師小結(jié)：

(1)中暑的原因或條件;

(2)怎樣預(yù)防中暑 。

3
、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?
。播放另外一半動畫片
，即魯?shù)暗镁鹊牟糠?。

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識

1 、到達(dá)目的地 ，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍 。教師扮演游泳教練
，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視
。

2
、教師播放游泳片 ，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。

五、學(xué)唱兒歌

1 、教師小結(jié)：在炎熱的夏天
，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了 ，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題
，過一個健康、安全的暑假 。

2
、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌
。

附：兒歌

夏天到，火辣辣 ，小朋友們樂陶陶。多喝水
，慎飲食，出外活動要當(dāng)心 。健康安全要牢記 ，養(yǎng)成生活好習(xí)慣
。

幼兒園中班防溺水教案2

活動目標(biāo)：

1、提高安全意識
，學(xué)習(xí)溺水安全的'有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2 、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容 ，要求每一個幼兒都要提高安全意識 。

活動準(zhǔn)備：

各種溺水

活動過程：

一
、談話引入

小朋友
，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡 ，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了
，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心 ，他們的爸爸媽媽也很傷心
。

二 、防溺水教育

小朋友們
，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？ 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：

（一）
、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

（1）教育幼兒周末、節(jié)假日 、寒暑假嚴(yán)禁到江河
、池塘、無蓋的水井邊等處戲水 、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚
、游泳、玩水 。

（2）教育幼兒在來園 、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳
。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳 ，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫
、池塘、水井里等
，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110 ”。

（二） 、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末 ，幾名幼兒到講河邊釣魚玩
，有兩名幼兒不慎溺水死亡 。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則
。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

（3）由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會 。

（三）
、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生
。

三、小結(jié)：

（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里 ，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)
，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒園中班防溺水教案3

活動準(zhǔn)備：

1 、視頻一個；

2
、溺水若干；

3、模擬溺水急救若干；

活動過程：

一 、觀看

師：小朋友們 ，你看，里的是誰？他怎么了？

二
、新授

1、游泳中要注意的問題：

引導(dǎo)孩子觀看動漫視頻中學(xué)生游泳的畫面 。

小組討論：在游泳時要注意哪些問題？

教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長 、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去
。

2
、說案例
，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因 ，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳；游泳時間過長
，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

三 、溺水的急救

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸 。

教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈、竹竿
、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護(hù)器材 ，可以入水直接救護(hù)。（要告訴孩子只有大人可以下水救人）

小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水
，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救；

孩子按照教師的講解方法 ，全班孩子每2人分成一個小組
，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者 ，1人扮演救護(hù)者
。每個小組輪流進(jìn)行
，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié) ，指出優(yōu)點和缺點。

（2）如何開展岸上急救

教師詳細(xì)講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開
，清除口腔中的分泌物及其他異物 。

第二步：控水
。

救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝 ，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上
，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下 ，另一手壓他的背部
，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止 ，要立即進(jìn)行人工呼吸
，通常采用口對口吹氣的方法效果較好 。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助
。

四、安全總結(jié)

1 、孩子小結(jié)：

通過這次活動 ，你懂得了什么？

2
、教師小結(jié)：

生命只有一次
，幸福快樂掌握在你的手里，希望孩子們通過這堂安全教育課 ，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河 、水庫
，不單獨跑到危險的地方玩水 。

五
、活動延伸

請家長利用周末時間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識 ，并編成故事
。

幼兒園中班防溺水教案4

活動目標(biāo)：

1 、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

2
、增強安全意識
，預(yù)防溺水事件發(fā)生 。

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力
。

4 、培養(yǎng)幼兒完整
、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力 。

活動準(zhǔn)備：

自制課件

活動過程：

一 、導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會到什么？

三
、看相關(guān) ，體會失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么？想到什么？

四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》

五 、教育幼兒如何預(yù)防溺水

1
、不要獨自一人外出游泳
，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生 ，水下是否平坦
，有無暗礁 、暗流
、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚
。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧 。如果集體組織外出游泳 ，下水前后都要清點人數(shù) 、并指定救生員做安全保護(hù)
。

3
、要清楚自己的身體健康狀況
，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體 ，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)
，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管 。

4、對自己的水性要有自知之明 ，下水后不能逞能
，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧 ，以免喝水和溺水
。不要在急流和漩渦處游泳。

5 、在游泳中如果突然覺得身體不舒服
，如眩暈
、惡心、心慌 、氣短等，要立即上岸休息或呼救 。

六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

幼兒園中班防溺水教案5

活動目標(biāo)：

1
、提高安全意識 ，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識
。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容
，要求小朋友都要提高安全意識。

3 、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力 。

活動準(zhǔn)備：

PPT：各種溺水事故
、視頻等
。

活動過程

一、談話引入。

1 、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對 ，現(xiàn)在是春末夏初
，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?

2
、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡 ，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了 。)

二 、防溺水教育。

1
、小朋友們
，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末 、節(jié)假日
、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水 、游泳
。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳
、玩水。

3、教育幼兒在來園 、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳 。

4
、我們還小，很多小朋友都不會游泳 ，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘 、水井里等
，不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110
”
。

5
、前段時間，瑞金的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生 ，結(jié)伴到河里去

釣魚玩
，有兩名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?

6、觀看溺水事件 ，請幼兒討論說說應(yīng)該怎么做?并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

三 、結(jié)束活動。

1
、通過本次活動,你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：人的生命只有一次
，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) ，學(xué)會珍惜生命
，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣 。

幼兒園中班防溺水教案6

設(shè)計意圖：

我們生活的環(huán)境遍布河道 、山塘水庫，未成年人意外溺水身亡屢屢發(fā)生
。為進(jìn)一步提高幼兒安全防范能力 ，特此開展防溺水安全教育主題活動，提高幼兒防溺水安全意識。 設(shè)計目標(biāo)：

認(rèn)知：

了解防溺水的相關(guān)安全知識
，

能力：

具有安全行為辨別能力 。

情感：

通過防溺水安全教育學(xué)習(xí)，產(chǎn)生珍愛生命
、自我保護(hù)的情感
。

重點：

學(xué)習(xí)防溺水安全的基本知識 ，培養(yǎng)幼兒有關(guān)防范能力。

難點：

懂得在緊急情況下
，不魯莽救人，有自我安全意識 。

過程：

一、導(dǎo)入

小朋友 ，天氣漸漸變熱了
，你們在天熱的時候會去做什么？

小西也喜歡去游泳，你瞧！22秒 ，呀！發(fā)生什么事情了？

小結(jié)：這些是什么地方？為什么禁止在這些地方游泳呢？

小河 、池塘、水庫等地方?jīng)]有安全措施
，小朋友不要獨自一人去這些地方玩，必須要在大人陪同下 ，到正規(guī)的游泳場所練習(xí)游泳
。下水前要了解水池深淺
，小心謹(jǐn)慎一些。

二
、游泳的注意事項

在游泳池游泳時，也要學(xué)會防止溺水 。

你喜歡游泳嗎？游泳時 ，你知道要做哪些準(zhǔn)備嗎？

游泳前做好暖身運動，有助于預(yù)防游泳時下肢抽筋

游泳時用鼻子吸氣
，最容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。

我們應(yīng)該在安全區(qū)域內(nèi)游泳 ，超越警戒線是危險的行為

泳池的水溫比人體低
，入水前先將身體打濕
。

當(dāng)下，也有許多人將游泳項目移放到室內(nèi) ，比如家庭折疊式浴池、浴桶
，家庭水池等。雖然是在室內(nèi)，但都有可能發(fā)生溺水事件 。小朋友一定要在大人的監(jiān)護(hù)下使用 ，游好泳應(yīng)將水池的水放掉
。

三 、發(fā)生溺水現(xiàn)象
，如何急救

如果發(fā)生溺水30秒，我們應(yīng)該怎么辦？

（幼兒討論 ，引導(dǎo)幼兒完整表述）

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時
，首先應(yīng)保持冷靜，千萬不要貿(mào)然下水 ，立即向周圍大聲呼救，請求大人的幫忙
、或用手機撥打110、報警。

四 、圖文講述事件

在石嘴山市
，有四名小朋友在學(xué)校附近的電廠生物區(qū)污水池玩時，劉某站在水池旁一不小心掉到水池里 ，李某看見他掉了進(jìn)去
，就急忙跑過去拉他，可是 ，不但沒有救出劉某 。連自己也掉了下去
。就連蘇某也著急了
，他也跳了下去，但是下去之后就再也沒有上來。趙某某拿起了電話報警 ，等警察和大人們急忙趕來
，三個學(xué)生已溺水死亡 。 親愛的小朋友們，外出游泳時 ，一定要和大人在一起
。看清進(jìn)食標(biāo)志
，不要在沒有護(hù)欄的吃糖
、水庫邊上玩耍，有人溺水時 ，一定要向大人呼救或報警！

五、辨別對錯

寶貝們，學(xué)習(xí)了防溺水的知識
，在遇到溺水事件時，你覺得哪些小朋友做得對？（圖幅講解）請將對的一幅圖代表的吸鐵石顏色放在答案欄里。

師幼校對一板 ，幼兒重新擺放 。

師總結(jié)：哦
，真棒！這下你們都改對了！不僅小朋友要做到防溺水，大人們也要學(xué)習(xí)防溺水知識 ，請你們把今天學(xué)到的知識也告訴其他人好嗎！

六·延伸

或者和他們一起制作禁止游泳的標(biāo)志
，來提醒大家遠(yuǎn)離危險水域，愛惜自己的生命！

孩子們！下一次請你們來向沈老師和客人老師們展示你們的作品好嗎！讓我們一起和客人老師說再見咯！

防溺水安全教育教案幼兒園

　讓幼兒提高安全意識 ，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容
，要求每一個幼兒都要提高安全意識，自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣 ，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力
，下面由我精心整理的大班防溺水安全教案及反思，希望可以幫到你哦!

大班防溺水安全教案及反思 篇1

　活動目標(biāo):

　1 、提高安全意識 ，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識
。

　2
、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣
，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事 。

　4 、探索
、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力 ，鍛煉他們的個人能力
。

　活動過程:

　一 、談話引入

　T：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對
，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

　T：可是有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了 ，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐
，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心 。

　二
、防溺水教育

　1、幼兒討論

　T：馬上就要放暑假了 ，小朋友們
，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

　2 、結(jié)合PPT介紹防溺水的知識要點

　(1)嚴(yán)禁到江河
、池塘、無蓋的水井邊等處戲水 、游泳
。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚
、游泳、玩水。

　(2)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳 ，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河 、水庫
、池塘、水井里等
，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110 ” 。

　3 、故事欣賞與討論

　(1)議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

　(2)我們該怎么做?

　(3)T：聽了這個故事，你有什么感受?

　三
、說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生

　小結(jié)：人的生命只有一次 ，幸福快樂掌握在你的手里，希望寶貝們學(xué)會珍惜生命
，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣
。

　教學(xué)反思:

　隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行 ，我們小班的幼兒都很喜歡水
，但對危險卻沒什么概念，所以我設(shè)計了本次教學(xué)活動。本次教學(xué)活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論 、故事欣賞等來完成教學(xué)目的 ，使幼兒認(rèn)識到了在河道、水渠
、池塘、水井 、水池
、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳
，游泳時間過長，疲勞過度 ，在水中突發(fā)病尤其是心臟病
，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故 。讓小班的幼兒在情景化的及故事中有個初步的感性認(rèn)識，同時 ，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識
，達(dá)到了教育的目的
。但是，安全教育不是幾次教學(xué)活動就能達(dá)到預(yù)期的效果的 ，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。

大班防溺水安全教案及反思 篇2

　活動目標(biāo)：

　1 、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法
，提高保護(hù)自己的能力 。

　2
、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情
。

　3、遵守游戲規(guī)則 ，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

　4 、使小朋友們感到快樂
、好玩
，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識 。

　活動重點：

　了解洪水發(fā)生的原因

　活動難點：

　掌握自救的方法

　活動準(zhǔn)備：

　水災(zāi)的若干

　活動過程：

　1、以談話導(dǎo)入主題

　(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?"

　"如果大雨連續(xù)不停的下 ，將會發(fā)生什么?"(幼兒交流)

　(2)看
，了解水災(zāi)的危害性

　"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看邊交流)

　2 、交流感受和逃生方法

　"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?"來洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號
、抱住樹木、爬上屋頂)

　3 、了解洪水發(fā)生的原因

　"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災(zāi)害天氣有什么辦法?"

　(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

　教學(xué)反思：

　教學(xué)主要是通過教師課件演示
、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識到了在河道 、水渠
、池塘、水井 、水池
、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳 ，游泳時間過長
，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病 ，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識
，達(dá)到了教育的目的
。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果 ，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全
，警鐘長鳴!

大班防溺水安全教案及反思 篇3

　活動目標(biāo)：

　1 、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識 。

　2
、增強安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生
。

　活動準(zhǔn)備：

　自制課件

　活動過程：

　一、導(dǎo)入

　二 、了解令人心痛的溺水事件？

　討論：你從中體會到什么？

　三
、看相關(guān) ，體會失去孩子后父母的悲痛

　討論：你看到什么？想到什么？

　四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》

　五 、教育幼兒如何預(yù)防溺水

　1、不要獨自一人外出游泳
，更不要到不摸底與不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫
、浴場是否衛(wèi)生 ，水下是否平坦
，有無暗礁、暗流 、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚 。

　2
、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳
。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳 ，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù) 。

　3 、要清楚自己的身體健康狀況
，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳
。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體 ，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體
，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下 ，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

　4
、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能
，不要貿(mào)然跳水與潛泳，更不能互相打鬧 ，以免喝水與溺水 。不要在急流與漩渦處游泳
。

　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服
，如眩暈 、惡心
、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　六 、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

　教學(xué)反思：

　教學(xué)主要是通過教師課件演示
、學(xué)生討論、角色扮演來完成 ，使學(xué)生認(rèn)識到了在河道 、水渠、池塘
、水井、水池 、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志與隔離欄的地方危險性大；不會游泳
，游泳時間過長，疲勞過度 ，在水中突發(fā)病尤其是心臟病
，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故 。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達(dá)到了教育的目的。但 ，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果
，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化
、常態(tài)化
。生命安全 ，警鐘長鳴！

大班防溺水安全教案及反思 篇4

　活動目標(biāo)：

　1、在活動中體驗 、感知，了解和掌握防溺水安全要求
，不到江河
、池塘、水庫等危險地方游泳 、玩水，形成自我保護(hù)的基本意識。

　2
、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度 。

　3 、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題
、解決問題的能力
。

　4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

　活動準(zhǔn)備：

　課件

　活動過程：

　一 、談話導(dǎo)入 。

　1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了 ，你在夏天最喜歡做什么？在玩水時應(yīng)該注意些什么？

　二
、閱讀故事
，知道水好玩但也危險
。

　1、聽故事

　2 、交流：

　（1）皮皮猴去了哪里？發(fā)生了什么事情？

　（2）皮皮猴為什么會落水？

　（3）誰救了皮皮猴？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴，他做的對嗎？

　（4）如果你是皮皮猴你會怎么做？

　3
、還有哪些地方不能玩水或游泳的？

　（1）小河

　（2）池塘

　（3）水庫

　三、安全知識我知道

　（1）游泳工具有哪些？

　（2）兒童應(yīng)在成人陪同下游泳

　（3）應(yīng)到正規(guī)游泳館游泳

　（4）應(yīng)到淺水區(qū)游泳 ，并在游泳前做好熱身運動

　活動延伸：

　開展防溺水安全知識小競賽
，幫助幼兒進(jìn)一步鞏固防溺水安全的重要性。

　活動反思：

　在活動中孩子們能積極參與大膽去探索和發(fā)現(xiàn) 。在回答問題的時候孩子們能積極動腦筋大膽表達(dá)
。在活動中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水時又應(yīng)該注意一些什么安全。活動開展的很順利 。孩子們也學(xué)到了很多
。不過安全教育要持之以恒的 ，我們要無時無刻的提醒與教育他們。

大班防溺水安全教案及反思 篇5

　活動目標(biāo)

　1.了解在水邊玩耍的危險 。

　2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方
，不到危險的地方玩水。

　活動準(zhǔn)備

　1.多媒體教學(xué)資源：

　(1)有水的地方：湖邊 、河邊
、海邊、游泳池等場景一組;

　(2)故事《小貓咪咪落水記》
。

　2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源，學(xué)生學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。

　開始部分

　師：小朋友喜歡玩水嗎?

　幼：喜歡 。

　師：老師也很喜歡玩水 ，你們有沒有去過這些地方?

　教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊 、河邊
、海邊、游泳池等)
。

　師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的`?(學(xué)生回答)

　基本部分

　1.師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的)但是呢
，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了 ，是什么事呢?請聽故事 。

　教師播放多媒體教學(xué)資源(2):故事《小貓咪咪落水記》
。

　提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢?

　小結(jié)：水邊雖然很好玩
，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險。沒有大人在身邊 ，小朋友不能獨自到水邊玩耍 。

　2.互動討論：他們的做法對不對
。

　播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問：他們的做法對不對?為什么?

　(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船
，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草 ，船都被他壓歪了 。

　(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個人挽著褲腿在捉魚
，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲
。

　(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。

　(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下 ，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水 。

　小結(jié)：在水中玩耍
，一定不能遠(yuǎn)離大人，要避免做危險的動作。

　結(jié)束部分：完成學(xué)生學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)
。

　活動延伸

　請家長與學(xué)生一起閱讀學(xué)生學(xué)習(xí)資源 ，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時及時對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　教學(xué)反思：

　夏季來臨
，下水游泳 、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的 。為保障孩子的生命安全 ，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水
”安全教育活動
。首先
，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓學(xué)生更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊
、河邊或田間水溝玩水、嬉戲 ，不獨自和同伴去河邊游泳
，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次 ，老師通過講事例 、齊討論的形式
，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育 ，使孩子掌握自防自救知識
，提高自防自救能力 。本班級很多小朋友放假都會回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘 ，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要
，在課堂上，我們在討論真實事例的過程中 ，大部分的學(xué)生都感受到溺水的嚴(yán)重性，但是對溺水的概念又很模糊
，不理解
。很多學(xué)生在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險性 ，只當(dāng)做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大
，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險，如果要游泳要去正規(guī)的游泳館 ，并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備 。

　通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)
，大部分的學(xué)生都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳 ，以及游泳館游泳需要注意的安全事項
。但是安全教育需要家園共育
，還是需要家長的協(xié)助。

防溺水安全事故教育教案5篇

　防溺水知識需要在小朋友小的時候就進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)習(xí)，甚至是在幼兒園時期就需要通過課程的形式進(jìn)行教學(xué) 。下面是由我為大家整理的“防溺水安全教育教案幼兒園” ，僅供參考
，歡迎大家閱讀
。

防溺水安全教育教案幼兒園一

一、教學(xué)目標(biāo)

　1
、情感目標(biāo)：提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識 ，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

　2、知識目標(biāo)：初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識 。

　3 、能力目標(biāo)：自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣
，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。

　 二
、課時數(shù)

　1課時

三、教學(xué)過程

　（一）談話引入課題
。

　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次 ，所以每個人都要珍惜生命 、注意安全。今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育 。

　（二）新授
。

　1
、游泳中要注意的問題：

　（1）組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

　（2）學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題？

　（3）學(xué)生分組討論以后
，教師進(jìn)行總結(jié)：

　（4）游泳要嚴(yán)格遵守“四不 ”：未經(jīng)家長、老師同意不去 。沒有會游泳的成年人陪同不去
。深水的地方不去。江溪池塘不去 。

　2 、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因 ，教師作總結(jié)：

　溺水原因主要有以下幾種：不會游泳
。游泳時間過長
，疲勞過度。在水中突發(fā)病尤其是心臟病 。盲目游入深水漩渦
。

　3
、溺水的急救。

　（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸 。

　教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

　方法一：可將救生圈、竹竿 、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　方法二：若沒有救護(hù)器材 ，可以入水直接救護(hù)
。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部
，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法 。

　未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救 ，應(yīng)立即大聲呼救
，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動
。
”

　學(xué)生按照教師的講解方法 ，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示
，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行 ，其他同學(xué)細(xì)心觀察
，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點 。

　（2）如何開展岸上急救
。

　教師詳細(xì)講解急救步驟：

　第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后 ，應(yīng)立即將其口腔打開
，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié) ，并用力向前推進(jìn) 。同時
，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)
。

　第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地 ，另一腿屈膝
，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部 ，使他的嘴向下，另一手壓他的背部
，這樣即可將其腹內(nèi)水排出 。

　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止 ，要立即進(jìn)行人工呼吸
，通常采用口對口吹氣的方法效果較好
。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

　第四步：注意要在急救的同時 ，要迅速打急救電話
，或攔車送醫(yī)院 。

　學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組 ，進(jìn)行模擬演示
，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行 ，其他同學(xué)細(xì)心觀察
，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點
。

　（三）課堂總結(jié)。

　1
、同學(xué)們小結(jié)：

　通過這次活動 ，你懂得了什么？

　2、教師小結(jié)：

　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里
，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命 ，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣 。

　（四）課后作業(yè)
。

　利用查找書籍 、上網(wǎng)、開展調(diào)查等方式深入了解防溺水的知識
，寫一篇調(diào)查報告

　 四
、教學(xué)反思

　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們提高了安全意識 ，大部分學(xué)生都能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣
，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。

防溺水安全教育教案幼兒園二

一、活動導(dǎo)入

　1 、教師：＂小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢？＂

　2
、教師：＂你們喜歡游泳嗎？會游嗎？

二、活動過程

　1 、教師出示收集來的資料請幼兒觀察討論 。

　2
、講述案例《水庫摸魚 ，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？

　3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性
，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水
。

　4 、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么？

　（1）
、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

　（2）、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

　（3） 、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊 ，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

　5
、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

　（1）、教育幼兒周末 、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘
、無蓋的水井邊等處戲水、游泳 。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚 、游泳
、玩水
。

　（2）、我們還小
，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里 、池塘
、水井等 ，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打＂110＂。

　 三、活動結(jié)束

　1教師：＂聽了那么多
，你懂得了什么？＂

　2小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里 ，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)
，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣 。

四 、延伸

　1
、教師：＂要是碰到有人溺水被抬上來 ，這時候120沒趕來
，你該怎么救人？＂

　2、幼兒自由發(fā)表意見

　3 、教師出示圖示請幼兒觀察討論

　4
、教師講解救人步驟

　5、教師示范救人步驟，幼兒觀察

　6 、請個別幼兒嘗試

防溺水安全教育教案幼兒園三

　 一、活動目標(biāo)

　1
、提高幼兒的安全意識 ，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險
，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識
。

　2、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識 ，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識。

　3 、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象
，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別
、判斷能力 。

　 二、活動準(zhǔn)備

　1 、安全教育課件《防溺水》

　2
、泳池、河塘 、海邊游泳

　3
、安全教育相關(guān)視頻

　 三、活動過程

　1 、教師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受 ，通過熱和流汗，找涼快的方法
，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳
、洗澡等關(guān)鍵詞。

　教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候 ，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的
，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了 ，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？

　教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲 、西瓜、吹空調(diào)等等
，教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳
、洗澡等詞語
。

　2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心 ，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

　（1）剛剛小朋友的回答都非常的好
，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳 、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡 ，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎？

　（2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？

　（3）看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的
，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池
、海邊、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情？

　在夏天游泳是讓自己涼快的方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣 、帶著泳帽
、還會帶上游泳圈 。

　帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的 ，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死
，失去生命！

　3 、教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié) ，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動畫
，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識
。

　看看圖中的小朋友 ，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？

　兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩
，一個在河邊捉小魚
、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而 ，危險就發(fā)生了
，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！

　4、活動小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意 ，在泳池游泳時不離開家人的視線 、不在泳池場里亂跑
、泳池邊玩水嬉戲
，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池 ，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險！

　 四、活動延伸

　1 、教師出示教學(xué)課件
，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示 ，引導(dǎo)幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。

　2、教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水
，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？

　小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件 ，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險 。如果有小朋友溺水
，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警
。

隨著暑假的臨近 ，暑期 安全 教育 勢在必行
，幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什么概念。下面是我為大家整理的關(guān)于防溺水安全事故教育教案 ，希望對您有所幫助!

防溺水安全事故教育教案1

活動目標(biāo)：

1
、在活動中體驗、感知
，了解和掌握基本衛(wèi)生 、 游泳 安全知識 ，形成自我保護(hù)和保健的基力 。

2
、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度
。

活動準(zhǔn)備： 課件 、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境
、水果、飲料 、游泳衣
、救生圈等。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境 ，談話導(dǎo)入 。

1 、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?

2
、創(chuàng)設(shè)情境
，激發(fā)幼兒的興趣
。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情 ，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇 、辨析
，學(xué)會飲食衛(wèi)生 。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果
、飲料。

2、出示水果 ，幼兒自主選擇 、辨析
。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果
，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

3
、明確飲食衛(wèi)生 。組織幼兒討論 ，交流對夏天吃水果的認(rèn)識
，形成講究衛(wèi)生的意識
。

三、自主討論，預(yù)防中暑。 1 、創(chuàng)設(shè)情境 ，播放動畫 。教師繼續(xù)扮演老板
，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?

2
、通過討論 ，教師小結(jié)：

(1)中暑的原因或條件;

(2)怎樣預(yù)防中暑
。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗? 方法 。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠? 。

四 、模擬游泳情境
，學(xué)習(xí)游泳安全知識 1
、到達(dá)目的`地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍
。教師扮演游泳教練 ，講述發(fā)生的溺水事故
，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識 ，以及注意事項 。

五 、學(xué)唱兒歌

1
、教師小結(jié)：在炎熱的夏天
，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了 ，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題
，過一個健康、安全的暑假
。

2 、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

防溺水安全事故教育教案2

教學(xué)目標(biāo)：

情感目標(biāo)——提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識 ，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識 。

知識目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容
，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。

能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力
。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題

生命安全高于天 ，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命
、注意安全。

今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育 。

二、新授

1 、游泳中要注意的問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面
。

學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題?

學(xué)生分組討論以后
，教師進(jìn)行 總結(jié) ：

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長
、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的'原因 ，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長
，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦 。

3 、溺水的急救

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸
。

教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈
、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有救護(hù)器材 ，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部
，使其背向自己(為什么?)然后拖運 。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法
。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救 ，應(yīng)立即大聲呼救
，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。 ”

學(xué)生按照教師的講解方法 ，全班學(xué)生每2人分成一個小組
，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者 ，1人扮演救護(hù)者 。每個小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察
，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點
。

(2)如何開展岸上急救

教師詳細(xì)講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后 ，應(yīng)立即將其口腔打開
，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié) ，并用力向前推進(jìn) 。同時
，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

第二步：控水
。救護(hù)者一腿跪地 ，另一腿屈膝
，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部 ，使他的嘴向下
，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷 ，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸
，通常采用口對口吹氣的方法效果較好 。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇
。

第四步：注意要在急救的同時 ，要迅速打急救電話
，或攔車送醫(yī)院。

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組 ，進(jìn)行模擬演示
，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者 。每個小組輪流進(jìn)行 ，其他同學(xué)細(xì)心觀察
，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點
。

三 、課堂總結(jié)

1
、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動 ，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：

生命只有一次
，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課 ，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水安全事故教育教案3

活動目標(biāo)：

1 、提高安全意識
，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識 。

2
、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力
。

3、自防自救的知識 ，深化防溺水安全教育
，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。

4 、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活 經(jīng)驗 解決問題的能力 。

5、加強幼兒的安全意識
。

活動準(zhǔn)備：

事先準(zhǔn)備事例 ，尋找一些資料

活動過程：

一
、活動導(dǎo)入

1、教師："小朋友們暑假快來了
，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?"

2 、教師："你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

二
、活動過程

1、教師出示收集來的資料請幼兒觀察討論。

2 、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒 說說 從中知道些什么?

3
、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性 ，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水 。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?
，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

(1) 、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)
、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

5 、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

(1)
、教育幼兒周末、節(jié)假日 、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水
、游泳
。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳 、玩水。

(2)
、我們還小 ，很多小朋友都不會游泳
，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘 、水井等，不能冒然下水營救 ，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110" 。

三
、活動結(jié)束

1、教師："聽了那么多，你懂得了什么?"

2 、小結(jié)：人的生命只有一次
，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) ，學(xué)會珍惜生命
，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣
。

四
、延伸

1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來 ，你該怎么救人?"

2 、幼兒自由發(fā)表意見。

3
、教師出示圖示請幼兒觀察討論

4、教師講解救人步驟 。

5 、教師示范救人步驟
，幼兒觀察
。

6、請個別幼兒嘗試。

防溺水安全事故教育教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1
、使學(xué)生解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴 。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法

教學(xué)過程：

青少 兒童 年是祖國的明天 ，民族的希望
。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)
，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力 、生活能力
、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里 ，車禍、中毒 、溺水……剝奪許多寶貴的生命
，尤其是溺水最為嚴(yán)重 。解溺水和如何防止溺水顯得非常重要
。

一
、溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣 ，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

二 、癥狀

溺水者面部青紫
、腫脹、雙眼充血，口腔 、鼻孔和氣管充滿血性泡沫 。肢體冰冷
，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

三
、自救與救護(hù)

當(dāng)發(fā)生溺水時 ，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外
，取仰臥位，頭部向后 ，使鼻部可露出水面呼吸
。呼氣要淺
，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967 ，比水略輕
，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重) ，此時千萬不要慌張
，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快 。

會游泳者 ，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜
，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲 ，可使痙攣松解
，然后慢慢游向岸邊
。

救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近 ，觀察清楚位置
，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈 、長桿等，讓落水者攀扶上岸 。

出水后的救護(hù)：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕 ，取下假牙
，然后進(jìn)行控水處理
。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上 ，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上
，頭腳下懸，趕牛行走 ，這樣又控水
、又起到人工呼吸作用 。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸
，同時進(jìn)行胸外心臟按摩
。

四、如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而 ，不做好準(zhǔn)備 、缺少安全防范意識
，遇到意外時慌張
、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故 。

為確保游泳安全 ，防止溺水事故的發(fā)生
，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳
。選擇好的游泳場所 ，對場所的環(huán)境
，如該水庫 、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦 ，有無暗礁
、暗流、雜草
，水域的深淺等情況要解清楚。

2 、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳 。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)
、并指定救生員做安全保護(hù)
。

3、要清楚自己的身體健康狀況 ，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體
，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué) ，應(yīng)將假牙取下
，以防嗆水時假牙落入食管或氣管 。

4 、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能 ，不要貿(mào)然跳水和潛泳
，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水
。不要在急流和漩渦處游泳 ，更不要酒后游泳。

5
、在游泳中如果突然覺得身體不舒服
，如眩暈、惡心 、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救 。

6
、在游泳中 ，若小腿或腳部抽筋
，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作 ，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助
。

7 、在游泳中遇到溺水事故時
，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后 ，要立即清除口腔
、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物
，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高 ，使胸及頭部下垂
，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作 。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵 ，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸
，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治
。

五、遭遇溺水你該如何自救

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時 ，救助者不要貿(mào)然去救人
，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命 。如果當(dāng)時情況十分緊急 ，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子
，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住
。

防溺水安全事故教育教案5

活動目標(biāo)：

1 、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

2
、增強安全意識 ，預(yù)防溺水事件發(fā)生 。

3、懂得一些簡單的溺水急救知識。

活動準(zhǔn)備：課件

活動過程：

一 、談話引入

寶貝們
，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季 ，天氣漸漸變的很熱了
，你們熱了怎么辦?可是，今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里
、池塘里洗澡 ，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們
，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了 ，他們好可憐
，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心
。

二、防溺水教育：

(一)寶貝們。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：

1 、教育幼兒周末
、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到河邊 、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳
、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍 。

2、教育幼兒千萬不能去玩水 ，下河游泳
。

3 、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)河里
，不能自己下水營救，應(yīng)大聲呼喚成人來相助。

(二)
、觀看課件 ，師幼共同討論：

這些小朋友哪里做錯了
，我們應(yīng)該怎么做?

(三)、說一說：

日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

不要到水池邊 、池塘邊
、井邊玩耍，放假期間不要遠(yuǎn)離父母 ，不要獨自玩耍
，在幼兒園里時刻不離開老師的視線，不獨自亂跑 。

小結(jié)：

1、通過這節(jié)活動你懂得了什么?

2 、人的生命只有一次 ，我們要保護(hù)自己
，不能獨自到河邊
、井邊、水池邊玩耍
。必須要大人陪同，遇到危險的事要大聲歡呼救。

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